7月9日，中国音乐学院附中8名学生因期末考试不及格被学校回绝，家长体现“孩子们曾相聚自杀身亡”。　　针对这起“相聚自杀身亡”事件，记者调查找到，为提升升学率，出局成绩劣的学生早已出了一些艺术类学校的潜规则。

专家认为，植物掐尖是为其更佳生长，学校“掐尖”带给的更好是损害。　　“被休学”：无法忍受之轻　　尽管事情早已过去，家长刘妍(化名)依然心有余悸，她的女儿宋一(化名)“消失”了8个小时后才被寻找。“这段时间，她手机关机，同学和朋友家都去找过了，没一点信息。

”　　7月9日，中国音乐学院附中高中一年级学生宋一获得学校给的《休学通报》，仍然没敢和父母说道实情。“中午我收到女儿班主任的电话，说道孩子被休学了，当时一下子就据知了，以为腊了什么违法乱纪的事。”刘妍说道。

　　宋一被休学是因为6门功课考试不合格，她所在的班还有7名学生因为某种程度的原因被拒绝休学。刘妍说道：“女儿后来告诉他我，当时他们都很恐惧、惧怕，曾相聚一起自杀身亡。我了解到，她的同学蒙凡(化名)因为压力过于大，喝了安眠药，只剩的学生中有4人下落不明。

因此，去找将近她时，我们全家都很着急，救下我们孩子最后没自杀身亡。”　　而蒙凡没这么幸运地。记者7月10日18时在北京朝阳医院“抢救室交班表格”上看见了医生的临床：蒙凡，佐匹克隆过量。

佐匹克隆是一种镇静剂催眠药。自杀身亡前，蒙凡曾给妈妈放了短信，传达了自己的歉意。　　中国音乐学院附中徐副校长说道，7月10日，蒙凡因心理压力过大，在家中服用安眠药，被家人找到后送往医院，经救治脱离危险。其余的7名学生仍然与学校、家里维持着联系，所谓“下落不明”和“相聚自杀身亡”科子虚乌有，“孩子们只是躲起来了”。

　　刘妍手中拿着中国音乐学院附中印发的《休学通报》：宋一同学，你本学期总考试科目为15门，不及格科目数为6门，已超过规定休学标准。经校务不会研究要求，严苛按照规定继续执行，请求尽早作好转学联系工作，并于8月31日到我校办理离校申请。　　刘妍不不愿让女儿回老家续读。

刘妍说道：“连参加考试也没，就解聘学生……期望学校能给一次参加考试的机会!”　　“推倒掐尖”：艺术类中学“潜规则”　　徐副校长告诉他记者，根据《中国音乐学院附属中等音乐专科学校学生自学学籍管理规定》，新生在试读期学年考试中如主科成绩不及格者(未予参加考试)，或总科目三分之一门不及格者(未予参加考试)，高中部新生中止入学资格撤回原地区;初中部新生做到入学处置，缩短试读期一年。　　“因学习成绩不及格而中途休学，艺术类中学都这样。今年，我校高一年级的100余名学生中，共计10名学生被休学。

”徐副校长说道。　　记者看见，中国音乐学院附中在《学生手册》中规定，高中一年级为“试读年”，学习成绩不合格就不会被必要“休学”。　　中国音乐学院主管附中工作的负责人回应，《学生手册》中关于“试读年”的规定有政策根据，目的在于对高一新生起着警告起到，期望艺术学生需要全面发展，不要偏科，更加不要退出文化课的自学。

以前就有少部分学生收到休学通报。　　业内人士讲解，这种“试读制”是大多数专业艺术类中学的通行作法，比如北京、上海、四川等地的音乐学院附中等，目的是敦促艺术类学生推崇文化课。

　　一位艺术类中学的知情者透漏：“艺术类中学虽然归属于职中，但较为类似，其他职中以就业率为目标，我们这样的学校仍以升学率为目标，出局差生，可以提升学校的升学率，而中招时多记一些学生，则可以缴学费。”　　徐副校长说道，虽然规定中写出着“未予参加考试”，但学校不会亦须研究。今年8名学生都明确提出了参加考试申请人，但申请人当天就再次发生了车祸，学校还没有再也处置。

　　面临差生：不忍“一弃了之”　　记者指定北京市教育委员会网站，查询“中等职业学校中，哪些学生予以休学或令其休学?”，找到中国音乐学院附中的8名被休学学生情况，并不在此列。但北京市教育委员会一名负责人透漏，中国音乐学院附中上级单位是中国音乐学院，具备办学自主权，学生学籍管理具备特殊性。　　中国音乐学院主管附中工作的负责人说明说道，作为面向全国招收的艺术院校，中国音乐学院附中在校生中90%为外地生源。就学容易，家长期望孩子成功升学的心情可以解读，但严格要求学习成绩也是学校的原则。

　　这位负责人回应：“附中的学生发生意外，自己深感十分愤慨，并表示遗憾。经过理解，学院指出附中敦促学生自学的出发点是对的，但应当改良工作方法，对仍未成年的学生，学校应当分担起更加多责任，针对艺术院校学生的性格特点，强化心理辅导与交流。”　　对于未来的决心，一些家长深感生气：“如果录很差的孩子们就被推卸社会，中学教育的意义反映在哪里?”　　中国教育学会会长、北京师范大学教育系教授陈明远说道，每个学校的学籍管理规定可以有所不同，但是对于仍未成年的学生，学生休学应当是件坦率的事情，对于差生无法“一弃了之”。

一般来说学校让学生休学都先和家长交流，要注目孩子的心理健康，要考虑到学生休学后怎么办，因为他们未来的路还很长。　　“作为学校来说，要珍惜每一个孩子，某种程度是聪明的、自学好的孩子，对于成绩劣的孩子要某种程度珍惜，这才是教育公平的理念所在。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇说道，在非义务教育阶段学校严格要求学生，坚决办学方针无可厚非，即使回绝也要稳健操作者，无法让被出局的学生无处可去，无学可上，丧失期望。

　　北京理工大学文科学部主任委员杨东平说道：“艺术类学校可以讨特长生，但是如果盲目人口老龄化的话，降格以求，功利化色彩浓烈，难免会有隐患。

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