人物名片
李家赫，2001年生，四川大学华西口腔医学院2019级本科生。
显微摄影师李家赫：用镜头俯瞰，拍摄自己内心的风景|主角
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李家赫，2001年生，四川大学华西口腔医学院2019级本科生。曾在四川大学、北京大学、西湖大学等高校进行科研训练。主要研究方向为骨缺损修复材料，多次在国内外学术会议上作口头报告和壁报交流。
业余时间热爱显微摄影，在国内显微摄影比赛中获奖10余次，摄影作品在清华大学艺术博物馆、成都当代影像馆等展出。
余如波 受访者供图
华西口腔，享誉医学界的一块“金字招牌”，22岁的李家赫是这里的一名大五学生。
不过，他的名字被大家所知，却源于一项“业余爱好”。
近日，由川渝两地文联主办的“共场——经验的定义”第四届巴蜀青年摄影作品展在成都当代影像馆举行，20名参展青年艺术家中，李家赫是少见的非艺术、摄影科班出身的作者。他的显微摄影作品，也明显具有不同他人的气质。
李家赫觉得，显微镜如同飞机的舷窗，那些骨骼、肌肉、神经切片就像山川大地。他沉迷于用镜头“俯瞰”，拍的其实是自己“内心的风景”。
在显微镜下观察切片，如同在飞机上俯瞰大地
展览开幕当天，李家赫来到成都当代影像馆展厅，守候在自己的作品前。
5件作品色彩瑰丽，极具视觉冲击力，乍看之下如同航拍风光大作。不少观众被吸引上前欣赏、询问，经李家赫耐心介绍、解释，才知道这是一组显微摄影作品。
“这一组作品均使用显微镜拍摄，所拍摄的对象是人体和动物的组织器官，比如肌肉、骨骼、大脑等。
”李家赫说，其中4幅长条形作品为一组，都是实验动物的骨骼切片，它们之所以拥有不同的色彩，主要在于采用了不同的染色方法。
染色的意义是什么?“我们知道医院都有病理科，做病理诊断的时候会通过很多的染色手段来诊断疾病，不同的染色方法就是为了区分不同的生理结构、病变等等。”李家赫以其参展作品为例介绍，有的染色手段主要用来分辨骨组织和肌肉组织，整体的色调以紫色和粉红色居多;有的用于辨别骨组织里面不同的胶原成分，以区分骨生长的不同阶段，主要色调是蓝色和红色;有的以不同颜色，代表成骨细胞和破骨细胞之间的制衡关系，“骨头并不是一成不变的，它其实伴随着动态的生长和退化的过程”。
李家赫将这组作品命名为《俯仰之间》，“每当我在显微镜下观察着这些切片时，就如同在飞机上俯瞰大地苍穹，在不经意间看到了山川湖海、日月星辰。”他拍摄的很多作品，也有意通过这种生理的景象来对应自然当中的一些景观。
例如另一幅参展作品，看上去就像弧形的地表上，凸起一座油画颜料绘制的山峰，李家赫将其命名为《丹丘山》。
“其实这是口腔里面的种植体，表面长了一层我们自身的牙槽骨。切片取出来经过染色，就可以看到山峰一样的图像。
”
翻阅李家赫整理的作品集，这样的照片还有不少：《晨昏线》图如其名，整体半明半暗，其实是未脱钙骨组织切片;《红日初升》如同太阳爬上山头，《赤潮》就像蓝色海洋中漂浮着红色藻类生物，二者均为大鼠脱钙骨组织切片……
一张组织切片的照片，其中仍然包含着成千上万的细胞，李家赫用显微镜继续放大，还拍摄了不少单个细胞的照片。“细胞的类型不同，形态也不一样，有圆的，有方的，也有的像纤维一样，给人呈现出一种小草向上生长的力量。
”
拍出让人眼前一亮的作品，有一定的偶然性
大二时，因为做实验的缘故，李家赫开始着迷于显微摄影。“突然手里有一个显微镜可以玩，就到处摆弄。”他觉得，显微摄影最让人享受的一点，就是拿到组织切片放在显微镜下，可以不用管任何事情，慢慢看。
“显微镜可以自由选择‘风景’去拍摄，就像是坐飞机的时候，从舷窗往大地看，显微镜的镜头就成了舷窗。”
国内做显微摄影的人并不多，在专业领域内，北京大学口腔医学院教授李铁军可以说是李家赫的启蒙者之一。“他是口腔病理方面的专家，从业几十年一直用显微镜拍摄组织，他将这些好看的照片进行了整理，出版了一本作品集，尤其是将漂亮的图片和它本身的生理含义联系到一起”。
2020年春节，李家赫买到之后非常着迷，当天晚上就看完了;后来，李家赫还到北大登门拜访，也常在学术会议上学习请教。
摄影是一种大众化的艺术形式，日常生活中，人们拿着相机或手机，按下快门就能拍摄。相对而言，显微摄影有何不同?“其实主要有两个步骤，一个是前期的处理，一个是拍摄。
”李家赫介绍，处理过程和医院里面做病理切片类似，比如取一块骨组织或者肌肉组织，通常将其包埋在石蜡里面，用切片机切成一层层几微米厚度的小薄片。这个时候组织还是白色的，如果想拍出颜色，就要对它进行染色，然后封闭保存。
“我们给显微镜接上一台相机，连到电脑上，选择区域、调节参数，就可以拍摄了。”
“首先这一套设备就价值不菲，另外整个前期处理周期比较长，从最开始选到新鲜组织到制成切片，可能就要三五天时间。
”李家赫说，有时做了几十张切片，却拍不到一张特别满意的照片。“骨头或者肌肉，在显微镜下都有个大概的形态，但是要选到‘好看’的地方，拍出让人眼前一亮的感觉，还是有一定的偶然性。
”
“口腔医学的一大特点，就是和‘美’关系密切，说白了牙齿要做得好看。”在本科阶段，李家赫就接受了不少审美教育，练习面部结构、牙齿、骨骼素描，后续还有雕蜡块、做仿真人头等训练。他也希望今后能多拍牙齿，“牙齿样本这种硬组织，前期处理起来更麻烦，染色、拍摄难度也更大，但好处是照片会更好看。”
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